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浅析新课改背景下小学数学教学生活化的策略

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摘要摘要：教师应以素质理念为基本指引，在教学过程中，考虑新课改的要求，思考教学改革创新的具体思路。在对小学数学教学生活化的思路和内容进行展现的过程中，要结合现代化的教学思想，创新教学模式，将理论知识教学与具体的实践活动紧密结合，使学生在生活中感受数学知识。在学习过程中，了解生活与知识的连接之处，这对于专业人才的培养具有非常重要的积极影响。

DOI 3j7emg3vd1/6329777

作者张敏

机构地区济南市市中区育秀小学山东省济南市 250000

出处《中国教师》 2022年9期

关键词新课改小学数学生活化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）