摘要
摘要:在当前的教学环境中,初中语文教学中应试教育越演越烈,时至今日,中学生深陷应试题海之中,夜以继日,名著阅读几乎被废弃于基础教育领域。在信息时代的语境中,人被不断产生的影像包围着,画面掩盖了文字、游戏代替了阅读、娱乐代替了思维。名著阅读缺失已成为社会问题,读书已为目的化,功利化,快餐化所取代,乃至步入“读图时代”,对一国或一民族发展形成隐患自不待言。本文试图改变名著教学长期“无效状态”这一状况,找到名著阅读教学的高效课堂,对此提出了以下观点,仅供参考。
出版日期
2022年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)