首页 > 《历史教学：上半月》 > 2008年8期 > 突出信息建构，让考试与教学理念高度契合

突出信息建构，让考试与教学理念高度契合

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 2008年全国文综卷I历史选择题都用新材料、新话题和新图像命制新情境试题，第13至21题或直接利用材料，或转述材料，或镶嵌材料；第12、23题利用史学话题陈述；第22题利用图像。这种现象在2006年以前是比较少见的。实际上其他自主命题省市试题的这一特征亦非常突出。

DOI n49ekql3dy/633559

作者郭子其

机构地区不详

出处《历史教学：上半月》 2008年8期

关键词建构主义理论教学理念试题命制新课程理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈爱华. 让文本与心灵高度契合——以《石钟山记》教学为例.教育学,2016-01.
2admin. 新型声乐艺术的教学理念及建构.艺术,2019-10.
3张宝东. 略论有效教学理念建构下的新型声乐教学.艺术理论,2008-04.
4赵映交. 试论建构主义教学理念在地理教学中的应用.教育学,2018-12.
5王紫慧. 依据生活化教学理念建构小学数学优化教学模式.教育学,2023-05.
6王炜. 依据生活化教学理念建构小学数学优化教学模式.教育学,2024-01.
7黎清明. 让绿色化学理念走进高中化学教学.教育学,2017-12.
8吕冬梅. 基于陶行知教学理念建构小学音乐高效课堂.教育学,2021-06.
9李杰影. 基于陶行知教学理念建构小学音乐高效课堂.教育学,2021-06.
10张秀春. 让数学教学在新的教学理念下展现新貌.教育学,2016-02.

来源期刊

历史教学：上半月

历史教学：上半月

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

建构主义理论教学理念试题命制新课程理念

返回顶部