摘要
摘要：二十四节气是我国历史长河中一项伟大的创造和发明，也是弘扬中华优秀传统民族文化的关键途径。节气是人与自然经过长时间交流而形成的科学规律，用于指导人们的农业耕种等相关活动。近千年来的发展，二十四节气已经逐渐成为了人们生活中不可分割的一部分，人们借助独特的行为方式传承、延续着节气文化，逐渐形成了具有独特魅力的民族以及文化现象。二十四节气充分体现出了我国中华民族的传统自然景观。二十四节气具有丰富多彩的文化内容，如科学、健康、艺术等，而这些文化对于幼儿的情趣培养、审美意识提升、优秀品质塑造、科学态度形成等方面具有非常重要的意义。由此，教师应合理地借助二十四节气开发幼儿园的食育课程。
出版日期
2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
