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小学语文中高段课外阅读指导有效策略研究

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摘要摘要：素质教育让教育行业发生了翻天覆地的变化，而新课改政策也让小学语文有了新的学习要求和标准，但不论教学大纲如何变化，对于语文学科而言，科学有效的扩大学生的阅读质量和效果，才是所有语文教师需要寻求的道路。新课标曾明确指出，针对小学中高段学生的课外阅读，其总量不能小于40万字，并且希望学生能够养成爱读书、要看报的良好习惯。因为这个时期的学生年龄非常特别，如果课外阅读没有基于学生自身的喜好，其阅读效果也很难达到要求，因此，教师在引导此阶段学生进行课外阅读的时候，应该尽可能激发其良好的阅读兴趣，培养更优质的读书习惯。

DOI 6jrqlmoy45/6338787

作者杨涛

机构地区成都七中初中附属小学

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词小学中高年级课外阅读指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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