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小学语文中高段朗读教学有效策略指导

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摘要摘要：朗读是小学语文学习的重要组成部分，有效阅读对培养小学生的语言感觉和学习兴趣有重要作用，因此有效指导小学生进行朗读是小学语文教学的重要环节。本文将分析朗读教学在小学语文教学中的重要性，重点阐述现阶段小学语文朗读教学的现状，并针对性的提出提高小学语文朗读教学质量的建议，希望对小学语文中高段朗读教学有所裨益。

DOI ojne7vkxjr/4900761

作者李瑾

机构地区浙江省乐清市虹桥镇第二小学浙江乐清 325600

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词小学语文朗读教学教学现状策略指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）