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初中数学课堂教学与数学游戏研究

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摘要摘要：为了同基础教育改革的实际所需相互匹配，作为教育从业者，应当在初中数学课堂教学当中运用数学游戏教学元素，然而，采用这样的教学方式，仍旧有许多值得反思的地方。选择数学游戏教学这一模式，能够有效融合抽象的数学知识和有趣的游戏这两方面内容，将数学课堂的教学成效提升上去，推动学生数学思维水平获得进一步提高，对此进行分析有着极其显著的应用价值。

DOI 34gw1gzzj9/6338879

作者汤晓政

机构地区易门县小街中学 675502

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词数学游戏初中课堂研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）