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高中美术鉴赏教学中提升学生审美素养的策略探讨

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摘要摘要：美术鉴赏课是普通高中的必修课，但课时有限，部分教师只重视理论知识的讲授，却忽视了对学生实践技能的培养，并且教学与实际生活相脱离，导致学生的鉴赏水平难以提升。因此，教师需要充分重视美术鉴赏教学。基于此，本篇文章对，进行研究，以供参考。

DOI 6jrqlwpy45/6340587

作者闫俊

机构地区内蒙古通辽市科左后旗甘旗卡第二高级中学内蒙古通辽 028100

出处《教育学文摘》 2022年9期

关键词高中美术鉴赏教学学生审美素养提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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