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融合劳动凸显内涵——以小学语文教学为例

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摘要摘要：在教育体系全面改革的过程中，人们逐渐意识到：劳动教育在小学语文教学中的渗透是极其重要的。而且，我国有关教育部门所颁布的《强中小学生劳动教育的意见》中清晰指出：要想让中小学生自身的劳动素养得到明显提高，并形成良好的劳动习惯，就要全面开展劳动教育，提高劳动教育的重视程度，让学生逐渐掌握最基本的生活技巧，意识到“生活是在劳动中不断创造的，自己要想拥有更辉煌的人生，是需要不断劳动才能实现的。”基于此，本文简单讨论了小学语文教学与劳动教育的有效融合方法，促使劳动教育和小学语文教学的内涵得以体现。

DOI 7j65qyr040/6340866

作者廖晓颖

机构地区漳州台商投资区普通教育教学研究中心

出处《教育学文摘》 2022年9期

关键词小学语文劳动教育有效性融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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小学语文劳动教育有效性融合

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