首页 > 《教育学文摘》 > 2023年1期 > 五育融合，全面发展——以小学语文教学为例

五育融合，全面发展——以小学语文教学为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：现代教育工作更加倡导五育融合，要求教师在教学开展的过程当中应该将教学的眼光放置的更加长远，推动学生的多元和全面发展。因此，为了更好的顺应现代教育的要求，小学教师在语文教学开展的过程当中也应该对五育融合理念进行渗透，进一步的凸显出小学语文学科的价值和育人性，让每一位学生在接受语文教育的过程当中都能够获取到全面的发展，为学生后续的成长和进步创造良好的基础条件，让学生能够在局限的课程中获取到更多。

DOI n49ryo834y/6874111

作者廖晓颖

机构地区漳州台商投资区普通教育教学研究中心

出处《教育学文摘》 2023年1期

关键词五育融合小学语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）