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2022年版课标背景下小学语文中低年级阅读教学有效性研究

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摘要【摘要】新课改的不断课化，在取得了一这些问题予以正确的认识，一定效果的同时，也让我们看到在新课改之后小学语文阅读教学中还是有一些问题点存在。需要我们对有利于对小学语文阅读教学的有效性进行提升。那么，如何让语文教师在新课理的大背景之下，形成小学语文阅读教学的有效性理念，本文阐述了对教学中有效率的策略研究。

DOI 5jolog26jv/6341212

作者杜虎

机构地区珠海市香洲区云峰小学

出处《教育学文摘》 2022年9期

关键词 2022年版课标中低年级阅读教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）