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小学语文高年级个性化阅读教学的现状及对策研究
小学语文高年级个性化阅读教学的现状及对策研究
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摘要
摘要:在小学语文的教学中,我们能够看出学生们的个性化阅读教学受到多重因素的影响,本人通过对小学语文高年级个性化阅读教学的现实情况进行分析,结合小学语文高年级个性化阅读教学的素材,把握学生们对于个性化阅读的掌握程度,提出今后小学语文个性化阅读的优化方向。
DOI
2d3nor1mj9/6341219
作者
孟雪薇
机构地区
广州市白云区机场西小学 510403
出处
《教育学文摘》
2022年9期
关键词
小学
语文
高年级
个性化阅读
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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