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小学科学实验教学中学生探究式学习方法研究

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摘要摘要：随着素质教育的推动，教师对学生的培养不应当只是局限在应试能力和基础知识方面，更重要的应当是在这一过程当中对学生的基础技能进行培养，科学实验教学过程当中最重要的部分是学生的实践动手操作能力，教师就应当能够让学生真正的进入到实验室进行相关的实验操作环节。

DOI ldemk9ynj3/6343641

作者海日妮萨·阿卜力孜

机构地区新疆和田地区策勒县达玛沟乡小学 848302

出处《中小学教育》 2022年9期

关键词小学科学实验教学学生探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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