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浅谈如何提高山区中职学生钢琴弹奏的联想能力

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摘要【摘要】：近年来山区中小学校音乐学科师资异常缺乏，非音乐教师兼教音乐、音乐课被主科老师借用，这些都是常态，故大部分中职学生入学时音乐基础为零。大部分中小学校没有音乐教室，很多学生在中职入学前甚至没见过钢琴。针对此现状，结合学前教育专业的岗位要求，我认真思考如何让零基础的学生学好钢琴，让钢琴在他们将来的工作岗位中发挥作用。作者在钢琴教学实践中也时常进行反思，本文从以下三方面入手，阐述在钢琴教学中如何一步步的培养学生弹奏的联想能力。

DOI ojzw8ol0j5/6376922

作者陈映娟

机构地区怀集县职业技术学校邮编：526400

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词　　音乐联想钢琴

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）