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中小学美术课程教学中的优秀传统文化融入

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摘要摘要：美术课程是中小学教育的重要组成部分，其不但具有丰富的文化内涵，而且体现了独特的情感价值，对提升学生的美术素养具有重要意义。随着素质教育的推广和实施，立德树人已经成为小学教育的目标，受到了教育部门的高度重视，要把中华民族优秀的传统文化融入到中小学美术学科教学过程中，营造良好的教学氛围，提升美术教学的效率，从而提升学生的艺术素养。本文阐述了优秀传统文化融入中小学美术课程教学的意义，并在此基础对中小学美术课程教学中的优秀传统文化融入策略展开了探究。

DOI lj19kzxg4v/6377420

作者朝鲁门格日乐

机构地区内蒙古自治区赤峰市巴林右旗大板镇巴彦汉中心小学 025150

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词中小学美术传统文化融入艺术素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）