首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2022年10期
>
“点·圆”模式:提升教师评价力的方法与创新
“点·圆”模式:提升教师评价力的方法与创新
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:
DOI
ojnr5vr5dr/6380237
作者
倪晓静
机构地区
杭州市景成实验幼儿园 浙江省 杭州市 310000
出处
《教育学文摘》
2022年10期
关键词
“点·圆”模式 教师评价力 创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
谭定军1,温霞2.
初中化学教师评价力提升研修实践探索
.教育学,2022-01.
2
陆婷婷.
创新服务模式提升医院竞争力
.公共卫生与预防医学,2019-02.
3
.
点与圆的位置关系
.教育学,2009-04.
4
张国芝冯志强.
点与圆的位置关系
.文化科学,2017-01.
5
邢雅伟左瑞芳刘丰.
力培高校创新型教师,提升高教创新之质量
.文化科学,2009-01.
6
李雪白,王晴,贲梦景.
思政课教师提升教学感染力方法探讨
.教育学,2021-07.
7
陈向军.
运行管理模式创新与企业竞争力提升
.水利水电工程,2024-06.
8
赵洋.
多元评价体系构建与外语教师评价素养提升
.高等教育学,2012-03.
9
缪苇伟;霍福策.
直线与圆的易错点剖析
.教育学,2012-08.
10
.
点与圆的位置关系专题训练
.教育学,2009-04.
来源期刊
教育学文摘
2022年10期
相关推荐
辅助圆问题之点圆最值
辅助圆问题之点圆最值
高校教师党支部组织力的测量设计及提升方法
SBAR沟通模式对急诊护士岗位胜任力的提升评价
创新教师培养模式 全面提升教师职业能力
同分类资源
更多
[教育学]
语言的伤害
[教育学]
家园携手促养成
[教育学]
浅谈学生创新能力的培养陈昭系
[教育学]
小学语文“语用教学”方法探究
[教育学]
中学语文文本解读存在的问题及其策略
相关关键词
“点·圆”模式 教师评价力 创新
返回顶部