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全纳教育视野下幼儿园融合教育的问题与对策刍论

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摘要摘要：随着人们对教育事业的逐渐重视，教育改革也在不断的深入发展，传统教学理念已不适应现代社会发展的需要，出现了很多新思想，全纳教育就是其中的一种，全纳教育指的是将每一个幼儿都当成一个个体，不能因为幼儿本身缺少能力而忽视他们，必须充分尊重幼儿的主体地位，也需要尽可能地满足幼儿的特殊需求。但是在目前来看，全纳教育理念在幼儿园当中的应用存在一定问题，本文章主要分析了在全纳教育视野下，幼儿园融合教育的问题与对策。

DOI g4q61rw7j8/6382524

作者许柠

机构地区新闸街道中心幼儿园 213000

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词全纳教育幼儿园融合教育问题和对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）