摘要
摘要:依照我国教育主管部门促进“双减”管理方面现行政策的贯彻落实,为了能够进一步减轻小学生的课业负担,小学数学老师要重点围绕课程关键内容要求,总体策划好课堂内外的教学活动,尤其是要充分利用好数学教学时间,善于利用信息技术提升数学教学成效。为此,本文在“双减”背景下,深入阐述将信息技术应用于小学数学教学的重要意义,并以达到“减负增效”为重要目的,充分利用信息技术的方法,积极探寻小学数学教学中信息技术应用的具体策略,以期可以全面提升小学数学教学成效。
出版日期
2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)