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“双减”政策背景下初中体育教学策略浅析

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摘要摘要：学校教育是教学的主要阵地，体育教学工作也成为学校教育中一大重要的教学活动。学科教育育人心，体育教育育人体魄。那么，如何提升体育教学质量，促进学生水平的提高呢？本文从“双减”政策出发，贯彻“双减”要求，探索初中体育教学方向，以更好地推进“双减”有效落地，促进学生的全面发展。

DOI rdxmwg854l/6388397

作者穆仁辉

机构地区大连市第二十八中学 116036

出处《教育学文摘》 2022年10期

关键词 “双减”政策初中体育教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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