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双减背景下浅谈小学数学作业设置的策略

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摘要摘要：在当前双减背景下，小学数学教学中要注重对作业的优化设计，引导学生在作业当中有所收获，也促进学生在作业当中有所进步和提升，从而更好地促进学生综合素质的提升。为此，在双减背景下，小学数学要注重设置科学、适宜的作业，从而达到优化教育教学效果的目的。本文重点阐述双减背景下小学数学作业设置的相关措施，从而达到优化教育教学效果的目的，也为学生的后续学习和成长做好相应的铺垫。

DOI n49q3wq9dy/6400983

作者罗远

机构地区都匀市匀东镇坝固中心完全小学贵州黔南 558000

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词双减小学数学作业设计措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）