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基于英语学习活动观的小学英语绘本阅读教学设计

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摘要摘要：新课程标准强调了学生学科核心素养的形成与发展。在当前的时代教育背景下，绘本阅读教学已逐渐受到了各界教育工作者的广泛重视，对于小学生群体来说，绘本中精美的插画与趣味性极强的故事十分吸引眼球，而绘本阅读教学的开展有助于学生阅读能力以及阅读素养的提升。基于此，本文简要阐明了英语绘本阅读教学的特点，立足于英语学习活动观的视角下，分析了小学英语绘本阅读教学的有效设计方案，希望能为小学英语教育工作者提供有效帮助。

DOI kd2ol7vr46/6407362

作者王彤

机构地区济南市天桥区鹊华小学 250100

出处《教育学文摘》 2022年12期

关键词小学英语学习活动观绘本阅读教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）