浅论特殊教育学校音乐课程的教学策略

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摘要 摘要:特殊学校音乐教育教学过程中,教师需进行不断的学习和创新,利用现代化教学技术,充分了解学生的特殊性,并接受客观条件带来的各种制约因素,保持积极的教学热情,全身心的投入到音乐教学的开展上来,以此来帮助特殊学生在知识掌握、头脑发育、心理建设等多个方面提供最有力的教育保障。
作者 陈彩
出处 《教学与研究》 2022年12期
出版日期 2022年09月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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