摘要
摘要：近几年来，随着社会的全面发展，我国教育体系不断优化创新，就在于为每一位学生提供优质的教育，让他们在健康的环境下茁壮成长。在我国教育体系中，特殊教育是重要的组成部分，主要是针对一些弱势群体进行教育，如生理或智力方面有缺陷的孩子。在现代化社会环境下，每一个孩子都值得接受最好的教育，在特殊教育学校中，老师会根据学生的整体情况进行全面分析，从而制定符合其身心发展的学习计划，以此促进学生共同进步。在特殊教育学校中，音乐教学是极其重要的环节，有利于培养学生艺术素养，有利于帮助学生放松身心，保持乐观的心态，从而积极地学习和成长。基于此，本文主要就特殊教育学校小学音乐教学展开全面分析。
出版日期
2022年10月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
