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混合式教学在数学教学中的实践

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摘要摘要：网络时代，混合式教学模式能够更好发挥网络学习与传统教学的优势,在学生主观能动性的前提下，可以很好地保证学生对知识进行获取与学习,让想学习的学生学习质量得到提高。课堂上的混合式教学，也能很好地调剂教学的方式方法，不仅可以提高学生的学习兴趣，而且也提高了课堂的效率，让线上线下互相促进、取长补短，更好地服务于教学。

DOI wjvy0kg6j7/6416002

作者王敏余

机构地区福州格致中学鼓山校区福建福州 350014

出处《中国教工》 2022年10期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）