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《中国教师》
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2022年11期
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拓展性质主题阅读教学的有效策略
拓展性质主题阅读教学的有效策略
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摘要
摘要:营造轻松的阅读环境,适当幽默;引导阅读想象;为小学生创设展示平台;师生互动、情感交流很重要。
DOI
pd5rnm7m47/6416571
作者
严兴辉
机构地区
高州市潭头镇中心学校 广东高州525200
出处
《中国教师》
2022年11期
关键词
小学生
适当幽默
引导想象
创设平台
情感交流
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年11期
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