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《中国教师》
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2022年11期
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小学语文作文教学仿写训练研究
小学语文作文教学仿写训练研究
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摘要
摘要:在写作课程中,仿写练习作为强化学生写作水平,培养其写作技能的主要教育方法,在写作教学课程中起到了关键的作用。在语文写作课程上,传统的教学方法乏味无趣,使得不少学生也将写作文视为累赘,为了完成任务而去敷衍作业。所以,从学校语文作文教学中作文课堂的仿写训练,来让学生掌握各种范文中优秀的写作方法和词汇技巧的使用。本文就小学语文作文课堂仿写练习的意义加以阐释并给出了有效对策。
DOI
ldemvmkej3/6425341
作者
陈夏
机构地区
山东省枣庄市滕州市实验小学
出处
《中国教师》
2022年11期
关键词
小学语文
作文教学
策略研究
仿写训练
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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