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小学语文作文教学的仿写训练研究

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摘要摘要：随着素质教育的深化，对于各学科的要求不断提升。语文作为小学阶段的基础学科，教师要加强重视程度，除了引导学生广泛阅读外，还应注重他们的写作能力，写作能力作为学生语文学习发展的重要标志，仿写行之有效的写作技巧，教师应该摒弃之前的传统教学方式，认真学习掌握仿写教学的内容。本文通过阐述小学语文仿写训练的具体举措，期望为语文教学写作提供借鉴。

DOI 0dp8z32042/6754569

作者刘梅菊

机构地区宣恩县第三民族实验小学 445500

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词小学语文作文教学仿写教学写作技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）