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角色扮演法在中职内科护理学实训教学的应用

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摘要摘要：角色扮演法作为目前职业院校实训教学中应用最为广泛的教学形式，能够有效提升教师在课堂教学中的引导质量，也能为帮助学生从学生到护士角色的转化和过渡起到重要的作用。本文针对角色扮演法在中职内科护理学实训教学中的应用问题进行了研究和讨论，希望能够帮助专业教师和院校管理人员在教学方法和应用途径方面引发更多的思考，并为推动实训教学体系的全面创新起到铺垫作用。

DOI 34gwynmzj9/6426479

作者钟秋瑞

机构地区来宾市卫生学校广西来宾 546100

出处《中国教师》 2022年11期

关键词角色扮演法内科护理学实训教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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