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《中小学教育》
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鼓励教育在小学班级管理中的应用
鼓励教育在小学班级管理中的应用
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摘要
摘要:由于小学生年龄太少,思想不成熟,小学班级管理一直是教师重难点之一,而赏识教育就是一个非常不错的完善小学班级管理的理念,提倡让教师从心底里赏识学生的思想和行为,多从学生的角度出发思考问题,让教育与管理充满生命力,学生被赏识会收获更多的满足感和幸福感,在学习上更有动力,也会更服从管理。本文将首先介绍赏识教育的内涵与意义,其次分析如何将赏识教育更好的应用在小学班级管理中。
DOI
zdlnzx6pjl/6427516
作者
秦琴
机构地区
重庆市涪陵城区实验小学校 408000
出处
《中小学教育》
2022年11期
关键词
赏识教育
小学班级管理
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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