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鼓励教育在小学班级管理中的应用

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摘要摘要：由于小学生年龄太少，思想不成熟，小学班级管理一直是教师重难点之一，而赏识教育就是一个非常不错的完善小学班级管理的理念，提倡让教师从心底里赏识学生的思想和行为，多从学生的角度出发思考问题，让教育与管理充满生命力，学生被赏识会收获更多的满足感和幸福感，在学习上更有动力，也会更服从管理。本文将首先介绍赏识教育的内涵与意义，其次分析如何将赏识教育更好的应用在小学班级管理中。

DOI zdlnzx6pjl/6427516

作者秦琴

机构地区重庆市涪陵城区实验小学校 408000

出处《中小学教育》 2022年11期

关键词赏识教育小学班级管理应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）