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陶行知生活教育理论对幼儿园科学教育的启示研究

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摘要摘要：针对幼儿园阶段的幼儿开展科学教学活动的时候，要善于借鉴陶行知的教育思想，尝试把幼儿园科学教学工作与幼儿的实际生活相联系，让幼儿在日常生活当中去观察更多有趣的科学现象，然后以故事讲解的形式来对幼儿进行知识现象的解释。除此之外，还要注重在幼儿的实际生活当中，开展各种各样的科学实验探究活动，让幼儿在科学学习的过程当中学会观察和思考，才能够逐渐养成幼儿的科学精神，促进幼儿科学能力的提高。

DOI odw76lo3jk/6429280

作者刘新芝

机构地区江西省新余市城北幼儿园

出处《教育学文摘》 2022年11期

关键词陶行知生活教育理论幼儿园科学教育启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）