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《教育学文摘》
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小学班主任管理和教育策略
小学班主任管理和教育策略
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摘要
摘要:小学班主任要做到知行合一,必须要有坚定不移、脚踏实地的工作态度,同时也要不断学习他人优秀的管理经验,并将其转化为自己的管理方法,为学生的发展提供更优质的班主任服务。但是根据目前的小学班级管理工作进行分析,发现部分班主任呈现“心有余而力不足”的情况,明知管理目标,却被琐碎的工作所累,导致班级管理工作质量呈现下降趋势。
DOI
pd5r8mlg47/6430071
作者
伊帕尔古丽罕·艾则孜
机构地区
新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县雅瓦乡小学 848110
出处
《教育学文摘》
2022年11期
关键词
小学
班主任管理
教育策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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