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小组合作管理模式在小学数学课堂中的运用

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摘要摘要：小组合作是小学课堂中常见的教学手段，但要达成教师预期的理想效果，不仅要综合考虑分组方式、规范考核、竞争方式、评价体系等各个方面，还要在各个环节不断提升老师管理与应用的水平。本文从小组合作管理中核心的四个方面入手，希望为小学数学课堂中小组合作模式的运用提供一些方法借鉴。

DOI 2d3nzlzmj9/6432419

作者成群

机构地区广东省茂名市信宜市水口镇高岭小学 525346

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词小组合作小学数学课堂运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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