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美术核心素养视角下美术大单元教学的实践研究

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摘要摘要：随着教育事业的发展，在教育领域上学校逐渐转移重心，注重于学生学科核心素养的培养和个人发展而不是只单纯的追求成绩。面对小学阶段的学生，培养学科的核心素养更是重点，这能够影响学生未来学习的状况。基于美术核心素养视角下，在大单元的教学模式中，小学生可以培养自己相关的美术能力和发展自己的兴趣爱好；教师在教学中，也可以不断提高自己的教学能力且在与学生的交流中也可以获得灵感等。

DOI lj1985324v/6433092

作者侍园园

机构地区苏州工业园区东沙湖小学

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词美术核心素养美术大单元教学实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）