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月亮代表我的心——高中新诗教学策略之以意象为切入点鉴赏和写作新诗
月亮代表我的心——高中新诗教学策略之以意象为切入点鉴赏和写作新诗
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摘要
内容摘要:意象是诗歌的基本元素。本文探讨以意象为切入点鉴赏和写作新诗的高中新诗教学策略,通过先让学生自由创作作品,鉴赏意象运用较好,学生易于理解的现代诗作,最后让学生学以致用,通过同题诗的方式让学生运用意象创作诗作并写出创作心境等方法,来让学生加深对意象作用的认识。
DOI
ojzw5g6ej5/6433146
作者
林改兰
机构地区
广东省湛江市第二十中学
出处
《教学与研究》
2022年11期
关键词
意象 教学策略 创作新诗
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年11期
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