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月亮代表我的心——高中新诗教学策略之以意象为切入点鉴赏和写作新诗

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摘要内容摘要：意象是诗歌的基本元素。本文探讨以意象为切入点鉴赏和写作新诗的高中新诗教学策略，通过先让学生自由创作作品，鉴赏意象运用较好，学生易于理解的现代诗作，最后让学生学以致用，通过同题诗的方式让学生运用意象创作诗作并写出创作心境等方法，来让学生加深对意象作用的认识。

DOI ojzw5g6ej5/6433146

作者林改兰

机构地区广东省湛江市第二十中学

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词意象教学策略创作新诗

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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