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让家校合作的劳动教育成就学生道德人生

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摘要摘要：按照学生身心发展特点，劳动教育按劳动类型分为生活劳动、生产劳动、服务型劳动和创新型劳动四种劳动类型，学校和家庭应该注重劳动教育的作用，培养学生良好的习惯，积极引导学生的健康成长。当今社会对劳动教育观念存在一定的局限性，不注重劳动教育的实际操作。因此，学校和家庭要立足小学劳动教育的功能，不断加强家长与学校之间的联系，老师要重视劳动教育相关的实践性教学，要引导家长参与到劳动教育中来，发挥老师和家长的指引作用，塑造合理先进的劳动教育模式。

DOI odw76yrvjk/6433180

作者作者：陈清云

机构地区厦门市康乐第二小学

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词家校合作小学劳动教育道德人生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）