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家校共育成合力，劳动教育谱新篇—初中阶段家校合作推进劳动教育实践与思考

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摘要摘要：劳动教育是素质教育不可缺少的一部分，是学生全面发展的关键环节。劳动教育的有效实施需要学校、家庭、社区的共同参与。学校和家庭的劳动教育各有优缺点，能够互补互促。学校和家庭充分认识劳动教育的重要意义，相互协作，通过明确家校劳动教育责任、制定教育清单、丰富教育内容、优化评价方式，确保劳动教育的系统性、持续性、有效性。做好家校合作下的劳动教育实践，达到共赢，将学生培养成热爱劳动、善于劳动的人，成为社会主义建设者和接班人。

DOI kd251720d6/6683738

作者陈懿丹

机构地区佛山市顺德区龙江里海学校广东佛山 528000

出处《教育学》 2022年11期

关键词劳动教育家校合作全面发展

分类 [][]

出版日期 2022年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）