首页 > 《中小学教育》 > 2022年12期 > 探析小学数学教学存在的问题及策略

探析小学数学教学存在的问题及策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：反思当前小学数学教学现状，仍然存在很多问题，对数学教学质量产生十分不利的影响。基于此笔者结合自身教育实际，分析小学数学教学存在的主要问题，然后对症下药提出了问题的改善意见。旨在提升小学数学教学效率，打造高效率小学数学课堂。

DOI 0dp50r6942/6434021

作者田勇

机构地区贵州省遵义市务川自治县第五小学 564300

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词小学数学教学质量问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1农振华. 探析小学数学教学中存在的问题及解决策略.教育学,2017-03.
2陆成讲. 探析小学数学教学存在问题及对策.教育学,2020-11.
3谢华仙. 小学数学趣味教学存在的问题及策略.教育学,2022-08.
4梅莹. 探析小学数学作业设计存在的问题及改进策略.教育学,2020-04.
5吴冠众. 小学数学应用题教学中存在的问题及优化策略探析.语言学,2018-12.
6刘远秋. 农村小学数学教学评价存在的问题及对策探析.教育学,2019-08.
7梁英. 谈小学数学情境教学存在的问题及策略.教育学,2021-03.
8吴美香. 小学数学实践教学存在的问题及策略研究.教育学,2020-12.
9徐梦薇. 浅谈农村小学数学教学存在的问题及策略.,2022-12.
10李俊隆. 小学数学概念教学存在的问题及策略研究.教育学,2022-12.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学数学教学质量问题策略

返回顶部