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刍议对培育幼儿科学能力的生活科学课程的实践与探索

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摘要摘要:《纲要》中明确要求，“引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习”，这说明了我们已经意识到实际生活对于幼儿发展的重要作用，幼儿园科学教育也不例外，因此，我们应立足于幼儿的生活经验，优化教学方法，营造有趣生动的生活情境，给予幼儿良好的学习体验，通过对幼儿的学习兴趣、生活意识、科学能力等方面的有效培养，可以有效地促进幼儿科学教育的发展。

DOI rj86xmmrd0/6437782

作者王丽红

机构地区单位：赣州市赣县区城关幼儿园东园邮编：341100

出处《时代教育》 2022年11期

关键词幼儿科学领域生活科学课程科学能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）