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以初中物理为主体的跨学科整合教学素养的培养

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摘要摘要：教育是人才培养的关键，而人才又是国与国之间竞争的根本。这就注定在新的历史时期，对教育形式进行改革与创新，去掉传统教育中不利于学生各项素养培养的因素，以新的教育理念为基础打造能够激发学生学习兴趣的教学形式。跨学科教学是当前较为新颖的以学生为主体，强调课堂教学的延伸性和拓展性的一种教学方式。初中物理教学中采用这一方法，将更好的培养学生的创新意识和创造能力，也会有效提升课堂教学的质量与效率，使得学生得以全面发展。

DOI pd5r8v8m47/6438747

作者王纬

机构地区苏州工业园区东沙湖实验中学

出处《中小学教育》 2022年11期

关键词初中物理跨学科整合教学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）