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基于翻转课堂教学模式的初中英语教学实践研究

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摘要摘要：相比其他学科而言，初中英语教学对学生口语能力的要求更高，为了有效提升学生英语阅读能力和英语阅读水平，教师应该擅用翻转课堂提高学生的课堂参与热情，并使学生的课堂主体地位得以凸显。运用翻转课堂教学模式，初中英语阅读教学整体效率会在很大程度上得到提升。与此同时，通过落实翻转课堂，学生对课堂知识的印象会更加深刻，当然，学生的阅读能力、知识整合能力、对相关知识点的理解能力等在此过程中都会得到锻炼。

DOI 54ko3v0ejk/6438957

作者苏利冰

机构地区河北省保定市徐水区大王店中学河北保定 072558

出处《中国教工》 2022年11期

关键词翻转课堂教学模式初中英语教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）