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小学生道德与法治核心素养的培养策略探析

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摘要摘要：加强道德与法治核心素养的培养，倡导全面发展的教育理念，是当前小学道德与法治教学工作的重点。小学阶段是提升道德与法治核心素养的关键时期，小学道德与法治关乎着道德与法治思想的启蒙。本文通过分析当前小学道德与法治课堂现状，总结出三点小学生道德与法治核心素养的培养策略，希望能为小学道德与法治教学中核心素养的培养提供借鉴。

DOI ojnrxrpxdr/6439161

作者刘艳梅

机构地区江苏省徐州经济技术开发区实验学校 221000

出处《中国教工》 2022年11期

关键词小学道德与法治核心素养生活实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）