“双减”政策下小学数学提质增效策略浅析

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摘要 摘要:为切实减轻学生学习压力和学业负担,国家于2021年正式实施“双减”政策。“双减”政策旨在减轻学生的作业负担和校外辅导负担,旨在为学生创造一个宽松自由的学习环境。目前,“双减”政策的实施也给不同学科的教育教学带来了巨大的挑战。“双减”政策的颁布,标志着减轻学生作业负担课题就直接摆在了广大教师面前,这就需要教师更好地提高作业设计质量,减轻学生作业负担,实现“减负增效”。
出处 《中小学教育》 2022年11期
出版日期 2022年09月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)