首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2022年11期
>
“双减”政策下小学数学提质增效策略浅析
“双减”政策下小学数学提质增效策略浅析
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:为切实减轻学生学习压力和学业负担,国家于2021年正式实施“双减”政策。“双减”政策旨在减轻学生的作业负担和校外辅导负担,旨在为学生创造一个宽松自由的学习环境。目前,“双减”政策的实施也给不同学科的教育教学带来了巨大的挑战。“双减”政策的颁布,标志着减轻学生作业负担课题就直接摆在了广大教师面前,这就需要教师更好地提高作业设计质量,减轻学生作业负担,实现“减负增效”。
DOI
3j7eqe8qd1/6439377
作者
卢昌兵
机构地区
广西省河池市天峨县实验小学 547300
出处
《中小学教育》
2022年11期
关键词
“双减”政策
小学数学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张伟伟.
“双减”政策下小学数学提质增效策略浅析
.教育学,2022-09.
2
付立维.
“双减”政策下小学数学提质增效策略浅析
.教育学,2022-09.
3
贺兰英.
“双减”政策下小学数学提质增效策略浅析
.教育学,2022-09.
4
杨金彩.
“双减”政策下小学数学提质增效策略浅析
.教育学,2022-09.
5
吴宇丹.
“双减”政策下小学数学提质增效策略浅析
.教育学,2022-10.
6
万芳.
“双减”政策下小学数学提质增效策略浅析
.教育学,2022-09.
7
高红红.
“双减”政策下小学数学提质增效策略浅析
.教育学,2022-09.
8
谢兆祥.
“双减”政策下小学数学提质增效策略浅析
.教育学,2022-09.
9
王大红.
“双减”政策下小学数学提质增效策略浅析
.教育学,2022-09.
10
谈明良.
“双减”政策下小学数学提质增效策略浅析
.教育学,2022-10.
来源期刊
中小学教育
2022年11期
相关推荐
"双减"政策下小学数学提质增效策略研究
“双减”政策下小学数学提质增效策略探究
“双减”政策下小学数学提质增效策略分析
双减政策下小学英语提质增效策略
“双减”政策下小学数学教学如何提质增效
同分类资源
更多
[教育学]
初中英语教学“悦读”策略的研究
[教育学]
美食快到嘴里来
[教育学]
如何在学前数学教学活动中培养幼儿的探究意识
[教育学]
加强作文语言修养例谈
[教育学]
立体几何计算题常用解题法
相关关键词
“双减”政策
小学数学
策略
返回顶部