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翻转课堂教学模式在高中体育教学中的应用浅探

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摘要摘要：在全面深化素质培育的背景下，高中体育老师要转变传统的授课理念，把学生当作授课的主体。老师应引入具有时代教学特点的“翻转”课堂授课方式，以拓宽授课领域，增强学生的主体性，充分发挥学生的自主学习能力，通过训练提高学生对运动技能的掌握，达到提升的目的。因此，该文章通过对高中体育翻转课堂改革的意义与优势，并与其他授课方式对比，对其进行详细的剖析与探讨，希望能使高中生更有效地掌握体育运动的技能，从而提升他们的整体素质。

DOI 0dp5rmxw42/6451145

作者黄飞捷

机构地区广西壮族自治区崇左市大新县民族高级中学 532300

出处《教育学》 2022年6期

关键词翻转课堂高中体育教学应用

分类 [][]

出版日期 2022年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）