浅析小学低段语文随文识字方法的有效运用

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摘要 摘要:随着人们对教育事业重视的日益提升,教学方式方法也得以不断创新与改革,而在这一过程中识字是学习的重要基础,随之也对其教学质量更加严格。传统的生字教学以集中识字为主,教学过程枯燥乏味,不符合低年级儿童认知规律,于是随文识字应运而生。本文对随文识字教学方法进行了一定的研究,并提出相应的教学策略。
出处 《中小学教育》 2022年12期
出版日期 2022年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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