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趣味游戏健康成长——幼儿园教学中课程游戏化的建设与实施

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摘要摘要：基于幼儿教育指南可知，紧密联系幼儿的生活实际，重视发挥及运用生活和游戏的教育价值，指导幼儿在参与游戏活动的过程中获取知识与经验，是提高幼儿教育有效性的重要保障。在这种新的幼儿教育形势下，为促进幼儿游戏教学的有效开展，教师应积极推动幼儿园课程游戏化进程，确立游戏教学在幼儿园教学中的地位，促进幼儿教育的可持续发展及幼儿身心健康发展。

DOI kd2o712e46/6457962

作者岑艳

机构地区来宾市城南第二幼儿园 546100

出处《中国教师》 2022年12期

关键词幼儿园教学课程游戏化建设与实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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