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趣味游戏健康成长——幼儿园教学中课程游戏化的建设与实施

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摘要摘要：幼儿园课程游戏化建设与实施作为新课程改革理念在幼儿园教育中的集中体现，需要经历一个长期、持续的过程。因此，教师应在树立幼儿园课程游戏化建设理念的基础上，积极进行教学游戏的多元化设计与实施、游戏教学氛围的营造及自身游戏化教学能力的提升，优化幼儿园课程游戏化建设及实施效果，促进幼儿身心健康成长。

DOI 7j65w76040/6514890

作者宁捷茹

机构地区西和县汉源镇幼儿园 742100

出处《中国教师》 2022年13期

关键词幼儿园课程游戏化意义策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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