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初中语文阅读教学的课内外整合策略研究

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摘要摘要：初中语文阅读教学主要依靠教材，教师设计阅读活动以指导学生学习，从而提高他们的语文阅读能力。在大学的阅读教学中，依靠教材的教师显然无法满足学生的语言阅读能力发展需要，这只能提高阅读教学的效率，大大提高语言阅读能力。

DOI 5jolp6lnjv/6458584

作者雷玲

机构地区新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市新市区文博学校 830000

出处《中国教师》 2022年12期

关键词初中语文阅读教学课内外整合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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