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浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用

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摘要摘要：在目前的小学语文教学工作中，绝大多数教师存在教学内容抽象刻板、教学模式单一、教学过程缺乏课堂吸引力的重要教学问题，导致学生学习效率下降。在核心素养教育理念下，我们应当关注学生的兴趣提升和学习过程的实践探究性。因而，以开展情景式教学、拓展综合教学思维、提升学生课堂主体性应对现存教学问题，改进小学语文教学状况。

DOI ojnr8vlmdr/6462761

作者黄莉娟

机构地区广西贺州市平桂区沙田镇双龙小学 542899

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词创设情境创新教学小学语文核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）