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微课在中学物理课堂教学中的应用

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摘要摘要：近些年来，微课教学模式的应用给教学工作带来了一定的影响，不仅促进教学资源得到开发和应用，在一定程度上也能够推动教师与学生之间的互动，进而增强课堂教学效果。在开展中学物理教学工作的过程中，教师也需要注重转变传统的教学理念和教学模式，引导学生对问题进行深入的思考和研究，激发学生对物理学科的兴趣和积极性。微课教学模式的应用有助于突破传统教学模式，在空间和时间方面的限制，为学生提供更加丰富的资料和信息，也能够辅助教师讲知识点讲解的更为透彻。

DOI zdlnwqp2jl/6462816

作者柏勤芳

机构地区江苏无锡市八士中学 214192

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词微课教学中学物理课堂演练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）