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浅谈微课在中学物理课堂教学中应用

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摘要摘要：微课以教学时间短、教学内容针对性强、资源最大化逐渐成为教育领域新的宠儿，突破了传统的教育模式的时空限制。中学物理阶段主要讲授基础物理知识，如何有效的吸引学生在课堂的注意力，激发学生学习的兴趣，微课提供了一种全新的方式。微课主要是利用简短的视频方式去解决课堂教学重难点，教师可以利用微课特有的教学模式帮助学生们更加迅速的理解物理知识点，帮助学生们开展更加高质量的物理知识内容学习，满足学生们的物理知识学习需求。微课作为一种全新的课堂教学方式，在课堂教学效率提升、课堂教学模式改变上面有着非常重要的作用。

DOI zdlnglx8jl/6377440

作者徐小秋

机构地区重庆市綦江区东溪中学 401434

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词微课教学中学物理课堂教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）